为了进一步推进课程建设发展，提升教师资源开发的意识和课程实践的能力，掌握课程建构的基本路径，2023年8月30日下午1点，太仓市实验幼教中心华盛幼儿园全体教师集聚一堂，在副园长王怀兰老师的组织下进行了期初课程审议活动。

结合本园实际情况，基于幼儿的年龄特征与学习心理，依据我园可利用的课程资源，研讨现场，小班年级组开展新生体验日活动，教师们集思广益，从参观幼儿园环境以及开展户外亲子小游戏活动的细节出发，帮助幼儿减缓入园焦虑，尽快适应幼儿园生活。中班以本园首届开展过的启航节作为依托，构思开展第二届启航节活动，从活动前的准备、活动布置、活动的后续如何开展进行讨论，教师们积极发言交流，发散性的思维，丰富的教学经验，碰撞出智慧的火花。中班组围绕主题《我是中班小朋友》尝试链接身边可用的资源，从而推动主题活动的发展。大班年级组开展开学“大带小”活动，围绕如何照顾弟弟妹妹的方法进行讨论，对于主题《我长大了》，进行了深入的解读，探讨这个主题可以生成什么适合适合幼儿的课程，了解幼儿对于成长的定义。

太仓市实验幼教中心主任吴颖颖老师对本次课程审议情况进行了总结发言，既肯定了教师的精心策划与对话研讨，并针对课程实施过程中涉及到的前审议要点、细节问题等提出了专业性建议，鼓励教师们群策群力，共同将该主题课程活动的中审议、后审议与具体实施课程等活动趋向更科学、更规范、更严谨的发展轨道，鼓励教师们多阅读幼儿教育指导文件，这样就可以更好的在课程审议中做到有据可依、有章可循、有备而来、有条不紊，促使幼儿在多样化资源、多渠道学习、多元化活动中获得整体而又全面地发展。