为了进一步贯彻落实《指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，更好的推进江苏省课程游戏化视导，助力教师有序组织幼儿一日活动，提升太仓市实验幼教中心华盛幼儿园保教质量，2023年2月10日上午，太仓市实验幼教中心华盛幼儿园开展了半日活动调研，实现彼此间的互通、互学、互研、互进。

通过不少于半日的连续性观察，了解班级教师的半日活动组织，以及教师与幼儿的互动情况。本次调研基于《幼儿园保育教育评估指南》A3教育过程中的活动组织和师幼互动，以现场跟踪的方式深入小、中、大各班级对教师的指导和幼儿的发展进行细致的观察和评价。随后大家聚在一起，针对今天开展的现场观摩进行交流研讨，大家围绕户外运动、生活环节、集体教学、区域游戏等板块进行回顾与，并对各班级的环境、教师专业素养、幼儿自由自的学习、生活状态等提出自己发现的问题及建议。教师们各抒己见，积极发言，并给予了可行、有效的建议，研之有方，进一步增强教师一日活动的组织能力，促进保教活动规范化、科学化，促进幼儿全面和谐成长。

一日生活皆课程，幼儿在园的各项活动就像是一颗颗珍珠，教师的组织就是穿起珠子的线，
将幼儿一日生活的各个环节都赋予教育意义。半日活动是幼儿园课程实施最基础有效的活动，也是体现教师专业涵养最直接的途径。老师们可以真实的看到活动组织中存在的问题，从而进行针对性的改进，从环节到细节，从回应到提升，在课程游戏化大背景下，一日活动的时间更弹性、课程更灵活，对教育者的专业素养及科学组织能力提出了更高的要求。

参天之木，必有其根，怀山之水，必有其源，行稳致远，久久为功。相信通过华幼老师们必能及时整改、逐步落实，努力让幼儿园各项工作做得更细，更实，更有成效，不断提升保育教育质量，潜心深化内涵建设，提升办园品质。