每一次活动都是一场探究、对话的过程；每一段研讨都是一次成长、收获的过程。

为全面提升幼儿园保教质量，贯彻落实《纲要》《指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，2023年2月20日商务8:30太仓市实验幼教中心对华盛幼儿园进行半日活动质量跟进式调研，本次调研实验幼教中心行政及各年级组骨干教师组成调研小组，通过深入班级现场聚焦区域游戏，在关注游戏环境和材料、内容设置中发现问题、解决问题。

调研中发现教师尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。调研结束后调研组成员针对《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》针对师幼互动、游戏讲评、材料投放等方面进行反馈，同时提出针对性的建议引发教师进一步思考：教师如何基于幼儿的生活、游戏需求搭建适宜的支架，支持幼儿的有效学习？

本次半日活动调研，为我园教师搭建了相互学习、研讨的平台，让教师们真实地看到区域游戏中存在的问题，从而有针对性的改进。我们将对一日活动中各个环节细化分析，对标落实，持续优化和规范活动的组织和管理，提高教师的组织能力，促进幼儿园保教质量的不断提升。