2024年4月25日下午，太仓市实验幼教中心华盛幼儿园空班教师集中三楼会议室开展了“如何做课例研究”的研讨活动，旨在教师对课例研究的认识，学习开展课例研究的方式方法；引起教师对课例研究的关注和思考，提高课例研究的专业品质。

首先老师们围绕“什么是课例研究？课例研究与课例的区别是什么？”“你开展课例研究最大的困难是什么？”等三大问题进行现场交流。接着聚焦“如何做课例研究”开展了理论学习，其中重点学习了课堂观察工具的开发以及课例研究报告的撰写。

通过本次活动，帮助教师解决相关理论层面的问题，为后续进行课题研究的实践工作提供帮助和基础。