许多幼教师在论文写作中仍存在选题困难、论证逻辑不清、理论支撑不足等问题。为此2025年4月28日上午，太仓市实验幼教中心华盛幼儿园空班教师集中三楼会议室开展了主题为《论文的写作》的科研活动。活动主要分为两大环节：一是观看主题讲座《幼儿园教师论文的撰写》；二是实践演练，教师分小组根据所学内容，拟定一个论文题目并撰写简要提纲。通过本次活动，教师们系统学习了论文写作的核心要素，包括选题策略、构思方法、论证逻辑等关键内容。结合优秀论文案例的分析，教师们对“如何撰写高质量论文”有了更清晰的认识，尤其是对选题的“问题导向”“创新性”“适合性”三个原则有了深刻理解。在案例研讨环节，教师们积极发言，对比分析优秀论文与问题论文的差异，并结合自身写作经历提出困惑。通过集体研讨，大家共同梳理了论文写作中的常见问题，如选题过大、论证逻辑不清等，并探讨了改进方法。本次活动以问题为导向，注重理论与实践结合，有效提升了教师对论文写作的认识与兴趣。