2025 年5月28 日下午，太仓市实验幼教中心华盛幼儿园空班教师齐聚月亮河自然生态场域与家长接待室，开展“自然情境下游戏资源的生态化开发 —— 以月亮河为例”专题教研活动，旨在破解当前月亮河游戏资源利用表层化、教师观察指导粗放等问题，探索支持幼儿深度学习的生态游戏开发路径。本次研修聚焦生态游戏资源开发，以重构游戏资源网络图谱为抓手，开启自然教育的深度探索。活动中，主持人介绍教研背景与目标后，教师们回顾月亮河过往游戏中水域、卵石滩、沿岸植被等资源的运用情况，记录员以思维导图梳理。随后教师分组实地考察初夏月亮河资源，结合国内外优秀案例开发新内容，绘制资源关系图并设计游戏链。期间教师分享《陈鹤琴全集》学习感悟，以 “活教育” 理论为指引，聚焦《花车巡游记》案例，分组探讨幼儿在材料探索、结构优化等过程中的深度学习表现，梳理出层次性材料投放、情境性问题驱动等支持策略。活动明确后续将建立资源动态数据库，按季节开发游戏，推动月亮河生态游戏资源的深度利用，助力幼儿在自然中实现深度学习。