为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》及《0-8岁儿童学习环境创设》理念，华盛幼儿园于2025年9月16日下午开展班级环境专项调研，重点聚焦角色游戏区与美工区的环境创设质量。本次调研由行政团队、教研组长及骨干教师组成专项小组，通过现场观察、工具测评及分组研讨，系统评估班级环境与幼儿发展的契合度，推动环境创设从美观向课程化、儿童化转型。

调研发现，各班级在情境化环境创设方面亮点频出：小2班以帐篷打造沉浸式娃娃家，中5班结合太仓非遗文化设计面馆场景，大5班利用网格墙面立体展示幼儿作品，均体现生活化、本土化教育理念。但在环境与课程融合、材料投放科学性等方面仍存在改进空间，如部分班级角色区材料成品化严重、美工区幼儿表征缺乏个性化支持等。

针对诊断出的共性问题，幼儿园提出分层整改如空间优化、材料升级、表征支持等。后续幼儿园将通过双周督导＋专项教研机制推进整改：行政组每月抽查材料投放比例、空间利用率；班级层面开展材料超市试点，幼儿自主管理工具借用与归还。将结合主题活动深化环境与课程的融合。

此次调研是幼儿园提升保教质量的重要举措。我们将以环境为支点，撬动幼儿自主探索与深度学习，让每一处角落都成为儿童成长的课程资源。