星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

自然角管理：结合天气变化，观察自然角植物的生长情况，并进行养护、记录。

自我服务：洗晒手套、床铺的整理、绳子的收纳等。

值日生：检查柜子的整理情况、区角游戏材料的使用情况等。

近期热点话题：话说西游、花样玩绳。

户外活动

活动三区（足球、骑行车、绳子、障碍物等）

重点指导：绳子，提高四肢的协调能力。

阴雨天室内游戏场地：三楼大五班门口 游戏内容：呼啦圈、吊环组合、花样玩绳、障碍物组合等。

重点指导：障碍组合，培养跳跃能力，锻炼身体的协调性。

集体操节

⒈队列练习：尝试听音乐较好地进行向左转、向右转、向后转不同队列的变化，能根据手势变化3-4种队形。

⒉韵律操：做操时推选出小老师带领大家做操，能听准音乐节奏，动作到位、精神饱满。

⒊器械操：能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

集体

小组活动

活动一：漫谈《西游记》

活动二：大话西游

活动三：西游人物图鉴

活动四：白龙马

活动五：动物世界

上午游 戏

区域游戏:

⒈建构区：盘丝洞、花果山 ⒉美工区：超轻黏土（师徒四人）、立体作品 ⒊益智区：西游记翻翻乐、西游记飞行棋  ⒋科探区：火焰山、光影魔方  ⒌阅读区：《西游记》漫画版、故事盒子   ⒍表演区：西游记《西天取经》

重点指导：阅读区（利用故事盒子，简单讲述故事的情节）、美工区（利用各种材料创作西游记中的主要人物）

周一上午、周二上午角色游戏（与资源库的互动情况）

周三上午：玩沙玩水（能否利用身边资源来玩沙玩水）

周四上午：开心建构坊（和同伴商量游戏材料分配、使用情况，建构过程中遇到问题如何解决）

周五上午：小果园（利用“柚子”资源，开展探索活动）

下

午

活

动

户外

活动

运动游戏：

滚地雷（足球）

专室活动：创意屋

规则游戏：

贴大饼

专室活动：科探室

敏捷游戏：

穿越烽火线（足球）

区域游戏

音乐游戏：

丢手绢

区域游戏

运动游戏：

翻山越岭（足球）

班本活动

游戏活动

日 常 生 活

⒈和幼儿一起商量、调整班级公约，制作规则图标，形成良好的生活、学习、行为习惯。

⒉养成及时增减衣服、擦汗、喝水的习惯。

⒊能够整理好自己的小橱柜，养成良好的整理习惯。

家长工作

⒈和孩子一起挑选适宜的《西游记》读物，如：连环画、绘本等。

⒉和爸爸妈妈一同录制《西游记》中最喜欢的故事。

⒊和爸爸妈妈一起利用废旧物品，为西游记中喜欢的人物制作各种兵器。

⒋空余时间和爸爸妈妈一起进行《西游记》角色扮演活动。

环境创设

⒈收集并制作西游记故事中的相关道具，通过展示和评价引发幼儿的游戏愿望。

⒉在区域游戏中，提供西游记人物图片，供幼儿创作和欣赏。

⒊在自然角里投放一些种植、动物养殖方面的图书，利用晨间来园时间进行阅读。

⒋创设“西游记”相关情景的舞台，利用角色游戏时间开展活动。

本周反思

    在本主题开展时，幼儿对“西游记”的故事情节有一定的了解，能在老师说出一个人物后说说关于他大概发生了些什么事情。在分析人物性格的时候，幼儿能各抒己见说出自己的想法、理由，在环节的设置上给了幼儿自主表述的机会，能利用身边资源制作西游记的道具，并根据故事情节来进行表演。