为了提高教师素质、促进教师专业发展，将保教工作落到实处，做到专业理论与实践相结合，提高教师的业务水平，增强教师与保育员之间的相互合作。太仓市实验幼教中心行政、实验幼儿园行政、娄东幼儿园行政组成调研小组深入各个班级，对华盛幼儿园开展了半日活动调研，从来园活动、晨间体锻、区域游戏等多个环节的组织与实施进行了沉浸式调研。

课程游戏化理念引领下教师根据幼儿的年龄特点和发展水平精心设计了丰富多彩的各类游戏内容，寓教于乐。活动中老师们鼓励幼儿大胆表达，积极动手动脑，通过直接感知、亲身体验、实际操作促进身心发展，各班级因地制宜，幼儿自主规划，师幼共同布置，开展了风格多样的游戏活动，真正体现了“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神。活动中调研组与老师们现场交流反馈，并提出了调整建议，使老师们对如何有效组织半日活动有了更深入的思考。

随后华盛幼儿园园长王君艳对本次的半日调研提出指导意见和反馈：教师要学会用系统思维看待半日活动，不仅要关注各环节的衔接、师幼互动的样态、环境的美感体验，更要把握活动的内核，学会剖析幼儿的已有经验，并根据问题提供适宜的材料及支架，实现经验的突破。

本次半日调研不仅是一次互相学习研讨的机会，也是“指南”精神的内化落实的过程。我们将以此次半日调研活动为新的起点，在观察、反思、研讨中意识到问题，在对话中提高意识，从而不断优化幼儿园一日活动，将课程游戏化“自由、自主、愉悦、创造”的游戏化精神落到实处，在实践中助推幼儿园高质量发展。